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Modelo de gestión cultural de Canadá

A través de Fundación Contemporánea, Laura Ballesteros, Agregada de Cultura y Educación dela Embajadade Canadá en España, expone cómo Canadá ha conceptualizado la gestión cultural

Noviembre 38, 2011 Recursos

Barómetro Anual: Observatorio de la Cultura de la Fundación Contemporánea

La Fundación Contemporánea pone en marcha el Observatorio dela Cultura: un lugar de recogida e intercambio de información, de reflexión y análisis, de elaboración de

Noviembre 07, 2011 Recursos

Directrices para la medición de la participación cultural

Guidelines for Measuring Cultural Participation (texto en inglés) Estudio de Adolfo Morrone LEG-Culture (Leadership Group on Cultural Statistics) fue creada porla Comisión del Programa de

Noviembre 35, 2011 Recursos

“Invertir en la diversidad cultural y el diálogo”- Informe mundial de la UNESCO

¿Qué se entiende por “diversidad cultural”? ¿Qué está en juego en el marco de la diversidad cultural? ¿Cómo podemos entender la diversidad cultural en un

Noviembre 02, 2011 Recursos

Lineamientos para la Construcción de Políticas Públicas Interculturales

Memoria de los seminarios de gestión local intercultural – Ecuador, 2009 La presente publicación ha sido elaborada en el marco del Programa Desarrollo y Diversidad

Noviembre 59, 2011 Recursos

Guía para la evaluación de las políticas culturales locales

Este documento contempla el sistema de indicadores desarrollado para la evaluación de las políticas culturales locales en el marco dela Agenda21 de la cultura, realizado

Noviembre 22, 2011 Recursos

Los agentes culturales ante los nuevos retos de la Gestión Cultural

Martinell Sempere, Alfons. “Los agentes culturales ante los nuevos retos dela Gestión Cultural”. Revista Iberoamericana de educación, núm. 20. Las reflexiones sobre las políticas culturales, en

Noviembre 30, 2011 Recursos

Una herramienta TIC estratégica para el crecimiento profesional en la sociedad del conocimiento:

La formación transversal  curricular  de competencias  comunicativas. En el análisis curricular del profesional sobre las competencias comunicativas solo se tiene como antecedente formativo explícito, en algunos programas de asignaturas, determinados objetivos,

Noviembre 56, 2011 Recursos
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